答：教辅需求量大，产值高。教辅存在的直接原因，在于我国目前的教学方式和考评机制。应试教育下，学生要提高自己的成绩，只能大量地练习。相比于培训、家教、学习机等助学产品，教辅图书更加实惠，因而也更为普及。全国教辅市场产值大约有300多亿元，这是吸引众多出版机构、社会企业、各地教研室等进入教辅市场的主要因素。
教材品种多。教辅多是配套教材而练习的。21世纪初，我国教材多元化。据《2012年全国新闻出版业基本情况》显示，目前中小学课本品种有1万多种。教材品种多，配套教辅的品种自然也多。
教辅形式多样。从载体形式上看，教辅有图书、试卷。按学习进度来分，教辅有同步类教辅、考试类教辅（包括中考与高考）。从编写方式上分，教辅有讲解类、讲练结合类、练习类。从内容上分，教辅有专题类、作文类、阅读类、学习方法类，还有教师使用的教案，以及一些公式、图表、字帖、写字本等。随着中考的区域化和部分高考的自主命题，教辅的区域化特征更加明显，出版商必须根据当地需求进行定制，如某地不考听力，某地的题型不同，甚至各题型的顺序不同，都要为这一地区量身定做，这样每个地区就是一套品种。
另外，根据学生学习水平的不同，不同教辅设置的难度也不相同。有的教辅面向成绩优秀的尖子生，有的侧重于成绩一般的中等生。
问：读者如何选购教辅？
答：对于一般的家长和学生而言，面对书店那么多教辅品种，可能感觉无所适从。但是，如果确切了解自己的需求，锁定目标也很容易。
第一，配套版本。首先要知道，自己的教材是什么版本，是人教版还是苏教版、北师大版，教辅也要对应这个版本。
第二，定位需求。最常见的需求就是每天课堂后练习，那就选同步类教辅，其目录与课本是对应的。另一个常见需求是临考前的复习，那就选总复习或试卷，从教辅名字上一眼也能看得出来。如果需要哪个专题提高，或作文训练，对应书名也容易找到。
第三，听口碑。一是问一下其他学生，或听听老师与其他家长的推荐。就像我们买手机也会听听别人的口碑一样，教辅作为一个大众产品，口碑也是很容易得到的。二是上网查。在百度上搜一搜，有无数学生自发地推荐和交流；或到网上书店看这本书的评论，也是很好的参考。
第四，自己去书店翻一翻。类似于我们买衣服试穿一下，选择一本教辅并不比买衣服更难。而且，书店一般会把好卖的产品给予更多的展示空间。
（来源：中国新闻出版网）
