我国有近3亿少年儿童,他们的阅读状况如何,关系少年儿童的成长,关系亿万家庭的幸福,关系整个社会的和谐,关系伟大祖国的未来,关系实现中华民族伟大复兴的中国梦。习总书记说:“实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。”自小多才学,平生志气高。阅读作为获取知识、增强智力的基本途径,要从少年儿童时期开始培养。美国心理学家关于天才发生学的研究证明,有44%的天才男童和46%的天才女童,是在5岁以前开始阅读的。在我国,少年儿童阅读状况还令人担忧。据调查,随着互联网的发展和读屏时代的到来,我国未成年人图书阅读率连年下降,2010年为82.7%,2011年为78.6%,2012年为77%,2013年为76.1%。而且,由于大人们还受着“万般皆下品,惟有读书高”和“学而优则仕”等传统意识的影响,为孩子们安排的阅读具有很强的功利性。更何况,还有大量革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的孩子和农村留守儿童,他们的阅读状况还没有得到应有的关注。存在这些问题的原因,主要是我们提供少年儿童阅读的原创和精品还不多,服务少年儿童阅读的条件和环境还不优。
  习总书记说:“人生的扣子从一开始就要扣好。”促进少年儿童阅读,重点要促进少儿文学阅读。文学即人学,少儿文学是人之初学。童话成童书,童书伴童年,少儿文学可以使孩子们从中获得成长的精神滋养、成人的道德洗礼、成才的知识熏陶、成功的智慧启迪。更重要的是,优秀的少儿文学不仅给少年儿童带来心灵愉悦,还能让少年儿童感受和认知中华优秀传统文化魅力,理解和认同社会主义核心价值观,帮助少年儿童扣好人生“第一粒扣子”。这粒扣子扣好了,就能更好地放飞少年的梦想,创造青年的辉煌,收获中年的成熟,保有老年的从容,使人生的每个季节都充满阳光。
  现在,对我们出版人来说,一面是一批大作家,一面是众多小读者,一心系着两端,一身连着两头,是作者与读者的纽带,是由创作走向阅读的桥梁。我们要像泰戈尔说的那样,“花朵的事业是美丽的,果实的事业是尊贵的,但我愿做一片绿叶,绿叶的事业是默默地垂着绿荫的。”同时要看到鲁迅先生所指出的,“孩子的世界与成人截然不同,倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。”我们的使命和担当,就是要支持大作家,服务小读者,支持作家们“为小孩子写大文学”,服务孩子们在亲近文学中受到大善、大美、大爱、大智的教育,在大作家和小读者之间架起一道瑰丽绚烂的彩虹。为此,要在以下几个方面进一步作出努力。
  一要扶持原创,催生好书。我国少儿文学植根于中华民族数千年文化沃土,产生了《百家姓》《千字文》《弟子规》《幼学琼林》等大量流传百世的经典读本,成为历代少年儿童汲取人生智慧、吮吸文化精髓的不竭源泉。近代以来,我国少儿文学走过了一条“光辉的荆棘路”,鲁迅、陈独秀、胡适、叶圣陶、郑振铎、冰心、巴金、老舍等众多文学大家参与到儿童文学倡导、创作和出版中来,开辟了中国少儿文学的新篇章。今天,在我们党带领全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中,少儿出版工作者要积极发现和发掘代表我们这个伟大时代、培育和弘扬社会主义核心价值观的优秀少儿文学作品。这就要求我们放下架子、沉下身子、拿出点子、想出法子,努力服务那些潜心创作的少儿文学作家,大力扶持那些具有成长性的少儿文学作者,着力催生那些培育和弘扬社会主义核心价值观、高扬主旋律和传播正能量、具有精神高度和思想深度的优秀原创少儿文学精品力作,在多元共生、百鸟和鸣的少儿文学生态中引导创作方向,推动形成少儿文学之苑繁花盛开的新局面。
  二要打造精品,出版好书。把作家的好作品变为少年儿童阅读的好产品,是出版工作者的职责所在。目前,少儿出版成为我国出版业最具活力、最有潜力、发展最快的一个领域,“小儿科”成为令人瞩目的大气候。在这种情况下,我们更要坚守少儿文学出版的价值和责任,始终坚持质量第一、精益求精,在深入研究不同性别、不同年龄、不同群体、不同地域少年儿童审美能力和阅读需求的基础上,推出思想性与艺术性、教育性与趣味性相统一的出版精品,在小读者中树立大品牌。大品牌不是在“大呼隆”中形成的,而是在细节中打造的,细节决定成败,细节关乎未来。少儿文学出版精品,既要有健康向上的思想,也要有百看不厌的内容,还要有喜闻乐见的形式。要通过一个耐读回味的书名、一帧精美和谐的设计、一幅生动有趣的画图、一张柔软结实的纸张,乃至一个公道合理的价格,细致展现对小读者的体贴入微、关怀备至。
  三要促进阅读,推荐好书。冰心老人说,儿童是大树的幼苗。对于孩子们来说,大人们既是精神食粮的耕种人和提供者,也是精神生活的守门人和引领者。我们有责任采取政府推介、社会推广、专业推荐等多种方式,把小读者们领进少儿文学阅读的美丽殿堂。近年来,我们在开展全民阅读活动中,始终把少年儿童阅读作为基础工程,坚持开展“向全国青少年推荐百种优秀图书活动”“向全国青少年推荐百种优秀报刊活动”。
  对那些无书可读的少年儿童,即将启动“百社千校书香童年阅读活动”,把荐书与送书结合起来。为了提高保障程度,正在制定的《全民阅读促进条例》和《国家全民阅读中长期规划》,将少年儿童阅读作为重中之重。我们在不断提高少年儿童阅读服务能力的同时,还要密切关注少儿出版物市场动向,深入开展少儿出版物市场净化行动,给孩子们一片纯净清澈的阅读天空。
  四要作出榜样,率读好书。孟母三迁的故事告诉我们,良好的人文环境对少年儿童成长至关重要。历史和实践也一再证明,忠厚传家远,诗书继世长,一个家庭、一个学校,乃至整个社会的阅读风气,每个家长、每个老师,乃至每个成年人对阅读的理解和实践,对于少年儿童阅读习惯的养成具有潜移默化、润物无声的影响力和渗透力。从这个意义上说,要促进孩子们阅读,首先是大人们要做到习总书记说的那样,爱读书、读好书、善读书,用自己读书的实践带动孩子们读书。特别是我们的写书人、编书人、印书人、卖书人,更应该树立起读书人的形象,担负起读书人的责任,把为孩子们而读书作为一种动力,作出榜样示范,当好良师益友,将阅读的种子播撒到孩子们的心田,和孩子们一起在感受阅读、体验阅读、分享阅读的快乐中共同进步,从而实现“为中华崛起而读书”。
  总之,要用我们的大手牵起孩子们的小手,共同写好书、出好书、荐好书、读好书,共同营造一个美好的少年儿童阅读世界,共同点亮属于我们更属于少年儿童的美丽中国梦!

  (本文系国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国5月20日在少儿文学读物出版座谈会上的讲话  来源:中国新闻出版网)