霍顿•米夫林•哈考特宣布计划以5.75亿现金收购学者出版社的教育科技与服务公司，该项交易定于2015年第二季度完成。
霍顿•米夫林•哈考特首席执行官Linda Zecher在去年12月份与数字图书世界的谈话中表示：“我认为我们需要专注于让内容变得更加精明。内容不应该再是静态的了；我们需要推动技术发展从而让技术更加普及，更加具有互动型和适应性。”
这次收购学者出版社的公司似乎意在帮助霍顿•米夫林•哈考特完成这其中的挑战。
在4月24日的一篇通讯稿中，该出版商表示整合学者出版社的教育技术公司有助于“增加数字基础设施以及专业技术，从而支持HMH为12年纪之前的儿童（K-12）开发的下一代产品以及消费者业务的持续发展。”
学者出版社的教育技术与服务公司在截止至2014年5月31日的这一财政年度中的销售额达到了2.49亿美元，与前一财政年度相比上涨9%。霍顿•米夫林•哈考特将其自身视为“行业中K-12内容的领导者。该公司一位发言人称其“在2014年美国的新市场中占52%的市场份额。”
霍顿•米夫林•哈考特认为这一次的收购有助于巩固现在的地位，同时还能够继续利用新的发展机会。在24日的新闻发布会中，Zecher说：“通过多样化我们现在的教育类服务，我们就能够在朝着优化发展同时增加经济及市场循环弹性的道路上前进一大步。”
霍顿•米夫林•哈考特以5.75亿美元收购学者出版社教育科技及服务业务
HMH计划通过本次收购稳定自己的领先地位，同时增强早期学习与专业发展方面的能力。
本次交易预计将加速HMH的发展，在2016年及以后的年份中增加收入和成本协同效应。
董事会将全部股票回购授权金额增加至2亿美元。
2015年4月24日——波士顿——全球学习公司霍顿•米夫林•哈考特（HMH）今日宣布已经决定以5.75亿美元的现金收购学者出版社的教育科技及服务公司。
HMH期望通过本次收购获得干预课程及服务中的领先地位，同时增加在重要发展领域中提供的产品数量，这些领域包括教育技术、早教以及教育服务，为学生、老师和学校提供更加综合化的服务项目。这一次的交易与HMH在2016年的净收入和自由现金流挂钩，期望能够在2016年及以后的年份中将年度成本缩减1000至2000万美元，主要是在闭合条件以及注册审批方面。
这一次的收购将增加数字基础设施以及专业技术，支持HMH为12年纪之前的儿童（K-12）开发的下一代产品以及消费者业务的持续发展。另外，HMH认为，通过将教育技术的数字干预方案销售专业技术与HMH已经非常强健的销售组织相结合，能够创造出新的机遇，加速公司的发展。
HMH总裁兼首席执行官Linda K. Zecher评论说：“随着HMH利用科学技术推动学习的转移，我们认为学者出版社的教育技术公司能够加强我们在K-12及其他重要发展领域中的产品供应。我们相信，通过多样化我们现在的教育类服务，我们就能够在朝着优化发展同时增加经济及市场循环弹性的道路上前进一大步。”
学者出版社的教育技术公司向美国的学校及地区提供数字干预课程、产品而服务以及相关的实施评估服务和学校咨询服务。该业务由已经证明有效干预方案组成，包括市场中最大的独立数字课程项目READ 180和自2014年问世以来快速成为市场领导者的MATH 180。HMH希望这一次的收购能够为这些市场中有需要且能够从干预方案中获益的学生提供更加综合的服务。
教育技术公司的管理团队包括总裁Margery Mayer，计划该公司将归于HMH旗下进行运营。该公司的800多位员工也将在收购结束之后加入HMH。
财政状况：
这一次的收购将与公司的资金配置框架看齐，并且希望以此加强HMH的财务状况。
HMH首席财务官Eric Shuman表示：“这一次收购的亮点在于高度引人注目的战略基础配合销售台合作和协调的机会。考虑我们的资金配置框架，我们将这一次的收购是对我们现金地位和资产负债表的精明使用，长远看来，它将有助于增加股东的价值。”
在截止至2014年5月31日的这一财政年度中，学者出版社教育技术公司9的净收益额为2.49亿美元，与2013财政年度相比增加2100万美元，上涨服务9%。同期，营业收入较2013年增加1000万美元，增长幅度34%。教育技术公司在这一财政年度中的旧前利润和自由现金流分别为6800万美元和3700万美元，与去年同期相比分别增长1600万美元和2500万美元。
（来源：中国图书出版网）
