7月16日上午，第六届中国数字出版博览会组委会为10家2015年中国数字出版创新企业授牌。无独有偶，入选的人民卫生出版社、人民教育出版社、一起作业网、上海睿泰企业管理集团有限公司等4家企业均将数字化布局定位于在线教育与数字教育出版。《2014~2015中国数字出版产业年度报告》表明，在我国数字出版整体产业链不断优化完善的背景下，数字教育出版从内容创作、出版、加工、发布、分发、销售的产业链也逐渐清晰起来。相关调查数据也显示，2014年我国在线教育企业数量已达2500家左右，在线教育市场以每年30%以上的增速发展，预计今年市场规模将突破1600亿元。
出版企业：
依托优质资源创新教学形式
广阔的市场盘子下，出版企业纷纷开启数字出版战略。早在2011年，转企改制后的人民教育出版社在《人民教育出版社“十二五”时期发展规划》中，明确提出抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地。2012年5月，又组建了专职、专业、专门从事数字出版业务的全资子公司——“人教数字出版有限公司”。
在顶层设计和组织机构的推动下，创新产品体现了人教社数字化转型升级的成果。目前，人教社第二代“人教数字教材”已推出初中阶段《语文》《英语》《数学》《物理》《化学》《生物》等学科的起始年级数字教材；以人教数字教材为核心的“人教电子书包”正在进行研发实验；以学生自我测评为主的“人教e学”产品，也得到了学生、老师和家长的好评。
“顺应发展趋势，掌握核心技术，强化自主研发，立足大量优质资源，提供强有力的市场服务”正如组委会对年度创新企业的评价词所言，人民卫生出版社顺应出版与教育联系日益密切的发展趋势，依托传统出版积累的大量优质教育内容资源，利用新技术创新教学形式，在数字教育出版领域做出了有益的探索。
人民卫生出版社于2013年9月成立电子音像出版有限公司，数字出版开始步入发展轨道。2014年11月，人卫社53种数字教材全面上线；同月，人卫社慕课平台搭载《诊断学》《医学遗传学》等7门慕课课程，300多门医学公开课成功上线。2014年12月，人卫社启动临床医学、药学、护理学慕课规划课程全国遴选工作，并最终确定启动68门慕课课程。
人民卫生出版社有限公司总经理郝阳表示，以前的纸质教材只是描述病症的临床表现，现在的数字教材学生只需轻轻按一下键，各种临床表现就会通过图表、动画、音视频展现出来，从根本上解决了学生学习难、见习难的问题。利用移动互联网来展现教材内容，正是顺应了数字阅读和移动教育的新趋势。
互联网企业：
凭借技术优势提供新型服务
一方面是传统出版单位立足多年来积累的内容资源，创新性地开发数字教育产品，搭建数字教育出版平台；另一方面，互联网出版企业凭借技术优势，也为出版单位和用户提供新型数字教育出版服务。
上海睿泰企业管理集团有限公司副总裁刘成认为，互联网思维给出版业带来最核心的变化就是用户对信息形式的需求，以及获取信息的方式。简单地扫描版的内容不是用户的需要，重要的是如何让用户更容易获取知识服务的内容。为此，睿泰提出书、课、题三位一体的数字教育内容资源库，以及社区化的用户系统。书是富媒体的电子书、课是通过视频形式讲解知识、题是题库的支持，再加入带有社交互动属性的社区系统，形成满足教师、学生、家长需求的在线学习系统。
同样致力于用技术开启教育“互联网”革命的还有一起作业网。一起作业网目前已经设计出涵盖小学英语、数学两大学科的137款学习应用程序，题库拥有超过50万道全国各省（区、市）小学最新试题。截至今年6月30日，全国已有超过5600所小学注册使用一起作业网。在一起作业网首席执行官刘畅看来，“互联网+教育”就是在传统教育领域遵循互联网的基本规律：跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态和连接一切。在这种思路的指导下，一起作业网实现了给每个学生做不同的个性化作业、通过数据分析知识薄弱点、自动推送错题、学生之间PK作业成绩等有别于传统教育模式的创新做法。
( 来源：中国新闻出版广电网)
