不仅是大众阅读推广，德国也十分重视青少年阅读推广活动，深知把青少年阅读推广活动作为全民阅读的基础来抓，青少年阅读推广活动形式多样，普及面广，成效显著，对我国青少年阅读推广活动的理论研究和实践工作有着极大的借鉴意义。
德国各级政府、学校、图书馆以及各类社团机构，为了推广青少年阅读活动设计了多种活动。以“起点阅读”项目为例。该项目是德国借鉴20世纪90年代在英国发起的“图书起点”项目成功经验基础上，从2006年起在萨克森州和汉堡市试点后推广的。该项目聘请了大学和科研机构分别针对1岁、3岁和6岁儿童的特点进行阅读礼包的科学设计，同时他们还委托了专门的调查研究机构，在全国范围内对该项目的实施效果进行跟踪评估。
具体运作方面，该项目聘请了大学和科研机构分别针对1岁、3岁和6岁儿童的特点进行阅读礼包的科学设计，同时他们还委托了专门的调查研究机构，在全国范围内对该项目的实施效果进行跟踪评估。“起点阅读——阅读的三个里程碑”项目的主要内容是动员孩子的父母从孩子1岁起便开始带领孩子阅读。所谓“三个里程碑”，指的是政府分别在孩子1岁、3岁和6岁时为其免费发放阅读礼包，内容包括适合孩子年龄段的儿童书籍以及指导家长在不同阶段为孩子科学朗读的材料。考虑到移民子女的教育问题，阅读礼包中专门针对家长的指导性内容附有波兰语、土耳其语和俄语版本。
又如“全民朗读”活动，该活动是由德国阅读基金会等组织发起的一项全国性的读书活动，在政治家、作家、电影明星、运动员和其他各界人士的支持下，每年的11月都要举行庆祝活动，宣传朗读是活动核心内容。“全民朗读”主要包括明星朗读、志愿者朗读、亲子朗读、朗读比赛等。以明星朗读为例，就是让一些知名人士充当“推广阅读”的自愿者，如邀请电影明星、体育明星、高收视率电视节目主持人及每天在电视上露脸的、表演炒菜手艺的大厨师等有影响的人物，让他们去给孩子们朗读，这既可以引起青少年的注意又可以提高他们对阅读的兴趣。再如志愿者朗读，这项活动是德国近几年刚开展的一项推广活动，在全德国范围内征集志愿者，并他们进行一些专业培训，他们主要是为少数几个或一个孩子提供义务朗读，被称为阅读导师或学习导航员这项活动一方面解决了图书馆人手不足很难为个别青少年提供服务的困难，另一方面与孩子建立互信信任的关系，让孩子在愉快的氛围内享受阅读的乐趣。又如朗读比赛，这是德国较为传统并有着悠久历史的青少年阅读推广活动。从农村到城市，从学校到图书馆，经过层层比赛筛选，“海选”评出最佳阅读者即最优秀的、非常有表情地朗诵图书的青少年，最后获奖的孩子可与总统先生一起上电视朗读图书，用荣耀激励和鼓舞青少年阅读。
(来源 ：中国出版传媒商报)
