第五届书香中国·北京阅读季阅读盛典在书声与琴瑟声交汇中落下帷幕，虽说没有不散的筵席，但是只要全民阅读的渴求在，阅读推广就将永不谢幕。作为北京阅读推广的抓手和综合性平台，北京阅读季在通州河畔的琅琅书声中开启，以“品读书香·名家面对面”等体验扎入基层，以“亲子阅读月”、“北京大学生读书节”等细分人群推广活动走进大众，以“书香北京系列评选”示范全城……近一年来，北京阅读季集全民之力着实打造了诸多阅读推广加速器，如实现阅读公共服务社会化、线上线下打造阅读社群、在公共空间多维度营造阅读氛围、策划并推进“领读者计划”的“种子”培养方案等，这些阅读推广加速器助推北京阅读季实现参与人数之众，持续时间之长，产生影响之巨的可喜成效，使其当之无愧成为阅读推广典型之最。
阅读公共服务社会化
长期以来，政府投入都是阅读推广的首要资金来源。在阅读推广早期，政府投入无疑有利于快速完成公共服务平台、人才等资源的建设，保证阅读推广的公益性。但是，长期政府投入不仅加大财政压力，更不利于阅读推广高效持久推进。全民阅读推广理应集全民之力共同投入，增强全民参与感与积极性。
在利用社会力量提供公共服务上，北京市西城区已走在前列。2014年9月，“第二书房”分店落户该区金中都公园。具体的合作模式是，西城区园林市政部门免费提供场所，房租全免；文委提供不少于40万元的会员办卡补贴、图书采购补贴和推广资源；具体运营由第二书房负责。位于北京砖塔胡同旁的公共阅读空间“砖读空间”也采取此种合作模式，具体运营由正阳书局负责。两个阅读空间服务模式的创新，是北京西城区政府探索公共文化设施运营主体多元化，将公益与商业妥善结合，充分发挥历史文化遗产价值和实用价值的有效举措。继“第二书房”和“砖读空间”之后，西城区再度复制这种合作模式，2015年7月20日，地安门雁翅楼以“24小时书店”的崭新面貌迎接市民，使书香西城的夜空灯火长明。地安门的雁翅楼是2014年修复完成的全国文物保护单位，西城区政府将其免费交给“中国书店”经营，使其成为中国书店旗下首家“不打烊”书店，如今已成为北京市内颇有名气的读书之所。
线上线下打造阅读社群
阅读既可以是件很私人的事，也可以是“众神狂欢”的理由。随着移动互联网、数字技术的发展，社群阅读备受关注。社群阅读既可指线下读书活动、讲座、聚会等，亦可指线上平台的阅读互动。今年8月底，微信团队联合阅文集团推出主打社交功能的“微信读书”，就是意在将腾讯已有的社群用来开发巨大的阅读潜在市场。其实早在多年前，豆瓣、新浪等读书频道早已看到社群对阅读的影响力，除常见的排行榜、书评等互动模式，阅读进度、想读、读过等阅读状态的展示也是激发共同爱好者进行阅读的诱因。
就阅读推广而言，阅读社群的打造无疑能使推广事半功倍，实现阅读供求的对接和阅读资源的共享。成功的阅读社群打造，可以是线下到线上，也可以线上到线下，在如今，单纯线上或者单纯线下的阅读推广功能已极其有限。为了在已有线下渠道的基础上，充分开发线上推广渠道，北京阅读季于9月11日特成立“北京阅读新媒体联盟”，豆瓣阅读、阿里文学、千龙网、网易云阅读等60个机构，成为北京阅读新媒体联盟的会员单位，旨在团结阅读类新媒体及知名阅读推广人、阅读推广机构，共同促进北京全民阅读，营造良好的社会氛围。“互联网+”降低了阅读推广的门槛，也使阅读社群能够实现爆发式增长。
多维度营造阅读氛围
著名图书装帧设计师吕敬人在“阅读+生活方式”主题演讲中谈到，“我认为阅读包括两个层次。一个层次是书的本体。书的本体就是书要好，书要有审美，书要有气质，书能够交流、互动，能够翻阅，它能带来书籍的美感，这是书籍本身所带来的魅力。第二个，书还有它的环境，它的空间，叫阅读空间。阅读空间是阅读周边环境、气场，能带来很多我们对书的认识。”诚然，阅读空间的设计越来越成为阅读体验的关键因素。
北京字里行间文化发展有限公司总经理陈绍敏在“阅读+公共空间”的对话中也提及，无论是字里行间绿色水滴配合卷起来树叶效果的LOGO设计、书架设计、图书的摆放还是温暖不冰冷的桌椅色调的选择，都是经过精心考量，只为营造一个舒心的阅读环境。除书店、图书馆等常规阅读空间，博物馆、银行等也逐渐成为阅读的重要场所。据首都博物馆副馆长、研究员黄雪寅介绍，首都博物馆除精心策划展览图文外，还会为相关展览制作信息更为齐全的图录，供读者多次使用。首博的戏楼、展厅门口的图书销售区人性化设置也都成为读者阅读的好去处。
“领读者计划”
创新阅读推广长效机制
阅读推广能否持续深层地推进，最终取决于能否汇聚一批愿意推广、掌握推广技能、具备推广实战经验的阅读推广人群。我国全民阅读推广自开展以来，无论是民间还是政府机构，都在阅读推广中积累了可贵的经验，若是能将这些经验收集并在新生代中进行分享，阅读推广功效将实现无穷大扩展，阅读推广也必将更具活力和生命力。这也正是“领读者计划”提出并实施的出发点和落脚点。
据北京市新闻出版广电局公共服务处处长王亦君介绍，“领读者计划”是北京阅读季2015年提出并开展的新型阅读推广模式，“旨在组织选拔具有一定文化层次、有实践经验、有志于全民阅读推广的志愿者，分期分批进行系统培训，培养北京全民阅读基层活动组织者、阅读活动发起者、阅读信息的传播者和阅读文化的倡导者，形成相对稳定的全民阅读推广者队伍，不断提升北京全民阅读推广的专业化水平。” 从今年9月开始，“领读者计划”第一场培训就紧锣密鼓地展开：《国民阅读的现状与发展》、《我们为什么做阅读推广人》、《我们为什么读与怎么读——团体阅读的理念与方法》等课程设置，既让参与者了解当前阅读推广的现状，更让其亲密体会和感受阅读推广人的热情与执着。通过“领读者计划”系列课程培训，普通阅读爱好者得以快速收获读书活动组织的相关知识，并亲身模拟实操组办读书会，逐步成长为合格的阅读活动组织者。已经具备活动组织能力的读者，则可以再次取经，化解阅读推广中的盲点和难点，吸收优秀经验和方法，将阅读向更广、更远、更需要的地方传播。
PPP与全民阅读公共服务的社会化
■徐升国（中国新闻出版研究院出版研究所所长）
PPP这个词是李克强总理最近特别强调的概念，即公私合作进行公共基础设施建设的一种项目融资模式。在该模式下，鼓励私营企业、民营资本与政府进行合作，参与公共基础设施的建设。以前公共服务、公共设施，全部由政府来负责，而现在新的方式是发挥社会力量，发挥企业力量和私人资本的力量，共同参与建设。
我国台湾高雄市立图书馆的做法给了我很大的启示。这个图书馆建设所花的20亿新台币有40%左右是通过号召高雄市企业和个人募捐筹集来的，谁捐钱多，就把里面的会议室冠名企业的名称，叫什么什么企业会议室。此外，馆内丰富的藏书也是号召全城市民共同来捐建。读者买书的时候可以买两本，一本买给自己，一本捐给图书馆，如果手上有很多书，也可以直接把书捐给图书馆。每一本捐出来的书，图书馆都会在扉页的位置专门贴一张纸，写明这本书由谁捐献，永久性地留下捐赠者的名字。通过这种方式图书馆在一年时间内就收到了百万本图书，很好地解决了书的问题。高雄市立图书馆采用的这种模式不仅解决了买书资金来源的问题，同时又会让市民们觉得图书馆是自己的图书馆，不是市政府的图书馆，因为自己参与建设、捐资，而且市民们会感到非常自豪。整个图书馆的运营都非常地接地气和贴近市民的需求。
在大陆，今年上半年，第二书房北京金中都图书馆正式成立，这是北京市全民阅读推广的一个创新性成果。北京金中都图书馆所在地原为公园管理处的物业用房，建了非常漂亮的四合院，西城区政府觉得作为物业用房太浪费，于是将其开发为一个阅读空间，并把场地免费提供给阅读推广人李岩，同时还提供了一些启动资金，让李岩的第二书房来进行运营。政府提供场地和一些启动资金，但是大多数运营资金需要李岩解决，日常维护需要他自己解决。那么他可不可以向读者收费？如果收费，是不是成了拿政府提供的机会和条件去营利？如果不收费，图书馆日常维护运营费用从哪来？这是我们还没有解决但是一直在思考的问题，就是如何调动社会力量参与全民阅读。而ppp模式则为这种公办民营、公助民办的全民阅读公共设施适当收费提供了理论依据。
可以说，在调动社会力量参与全民阅读的尝试上，北京市做了很好的创新，据说还有一批新的阅读空间准备采用PPP的方式来建设。PPP既可以引入社会资金来启动、推动全民阅读，又可以解决一些公共阅读设施服务效率和服务质量不高的问题。政府可以通过招投标方式让企业或个人参与，提供资助和支持，而企业要达到什么样的标准，政府都要进行考核。政府只需要去支持他，去考核他，他就有动力把这件事情做好。无锡市通过招标，引进台湾的一个公司代运营公共图书馆，也取得了非常好的效果。
所以，我觉得用PPP这种方式是我们开展全民阅读、推动全民阅读非常好的方式，无论是我们阅读空间、基础设施建设，还是阅读的活动组织。我认为把政府和社会力量，无论是企业，还是非营利组织团结起来共同参与建设，是我们开展全民阅读的一个非常有效的方法和工具。只有全民参与，才能让全民阅读真正深入到全民中去。
阅读社群如何做
■纪中展（幸福乡村图书馆发起人）
过去很多人以为我读很多书，因为我无论去哪里，包里都会放着三本书，我的胳膊下永远夹着一本书，所以很多人让我给他的孩子开书单，开多了，我说这样，我自己做一个公众号。2013年4月，我在微信上开了一个公众号叫“老纪读书”，每天推荐一本书，这样持续下来，一年时间以后，我大概推荐了几百本书，有接近17万的粉丝，已经慢慢形成一个比较小的互联网小社群。
在做老纪读书的一年多时间里，我看到很多书友在后台给我留言，留言主要有两类：第一类是说有没有可能去推荐跟他有关的书，比如求职、心理学等。第二类，能不能带大家一起读书，线上读或者线下读。从这个时候开始，我慢慢建立了老纪读书会。老纪读书会的模式非常简单，入会费用是2999元，我当时想设置一个门槛，让有需求的人或者真正有愿望的人拿钱进来，我给他提供什么？24节气每个节气送一本作者的签名书，这24本书是我推荐的。然后我会每年办六次活动，跟大家线下活动。再是一年时间内在微信群里持续不断地交流。当时报名的人非常多，第一天就报了一百多人，后来我发现这对我来讲是很大的工作量，因为很多作家只帮我签几十本书，于是我就把人数控制在五十人。
从老纪读书会开始，大家在一起读书以后，就说那我们再干点什么？后来我们就发起了“幸福乡村图书馆“，去贵州、河北建图书馆。我们请了很多作家帮我们订了书单，根据一年级到九年级的特点，我们改造这些学校原有的图书阅览室，去重新更换他们的图书，因为一到九年级跨度比较大，我们分了不同阶段请专家推荐。一开始，我在我的公众号推荐，发起众筹，请所有人一起来支持建图书馆。在赞赏平台上，我们30天之内众筹了10万元，10万元已经足够去建一个图书馆了，我们就把这个图书馆定在贵州黔东南地区的台江县老桐乡老桐中学。我们当时有个口号，读书不一定能改变命运，但一定能丰富人生。
从老纪读书到老纪读书会，到幸福乡村图书馆，接下来我们经常会去贵州，到很多地方去考察，找一些贫困地区的学校去做考察、做回访。很多书友跟我讲说，既然咱们经常出去，能不能再搞点什么？我说那也可以，于是做了一个“贰万书院”，现在有几十个人深度参与。贰万书院其实非常简单，就是读万卷书行万里路，致力于中国文明的阅读旅行者。大家聚在一起，经常一起出去走一走，对照着书里面的一些场景去感受一下。我这个社群就从一个微信公众号，到一个读书会，到一个公益组织，再到一个深度的阅读组织这么变化。
经过这一年多接近两年的实践，我总结了一下，阅读+社群的核心要素：第一个，它一定是要有一个价值观的，一定要有一个能凝聚大家的东西，阅读或者是有效阅读是一个非常好的价值。第二个，它要具备有媒体属性，它要有传播。第三个，它要有活动。活动是产生凝聚力的一个非常重要的手段。第四，它要有培训。第五个，一定要交易。没有交易，这个事情就做不下去了，不仅仅是说没有经费，也会没有一个粘性，比如怎么约束人呢？交钱可能是最好的限制门槛。
好多的社群组织是具备移动化的，需要有体系地、有中心地、深度地去运营。比如说读书人社群，它就可能以书开始，以书为旨，很难去想象把一个读书人社群做得无限延伸，今天可以卖大米，明天可以卖鸡蛋，因为这需要有一个资质。当然最重要的是要有用户。
在博物馆营造阅读氛围
■黄雪寅（首都博物馆副馆长）
在博物馆这个空间里如何营造读书的氛围，其实也是博物馆要思考和服务的内容。那么，博物馆该如何培养观众的阅读习惯？
很多观众走进博物馆不懂得阅读，不看展览、展板上的文字，其实博物馆展板上的文字量虽小，但是就像书的出版一样，它是对外公开发表的研究成果。为此，首都博物馆给观众提供的前言、结束语以及重点展览的一些说明，尽可能追求人性化，追求它的服务性，让观众通过这些感受到一种文化，并且尽可能地让图文上升到一定的文学、文艺高度。每一个临时展览，不管时间长短，我们都会有英文翻译，有些甚至还会有日文、韩文、法文等语种，以满足世界各地参观者的阅读需求。举办展览后，我们总会留下一到两本不同类型的图录，有精品版、儿童版等多个版本。图录跟展板上的文字有所不同，展板上的文字一般很少，图录则可以延伸展览的图文不足，很多研究材料、其它国家或者地区的研究成果，都可以汇集到图录中，一些很著名的研究者也会在图录上发表文章。首都博物馆还在农村举办了一些流动的展览。
另外，博物馆也会举办一些重要的学术活动、讲座，传播重要的科研成果。文化商品、文化产品的推广也必不可少。首都博物馆也有书店，是在首博地下一层，这个书店非常有特色，主要是展销北京历史文化系列图书，包括北京的胡同四合院，北京的民俗，北京的老地图，北京的文物等。我们现在有意识地在图书的引进和营销上做工作，以此作为博物馆职能上的补充。
首博的戏楼平时会播放影片，在过节假日，还会有折子戏，这是一个很安静的地方，很多观众会在这个地方读书，翻阅东西，或者写些东西。为了让观众在博物馆感受到学习和阅读的氛围，首博也会举行一些图书发布会。
在为读者营造阅读氛围时，我觉得作为博物馆，首先我们应该用科学准确的文物信息教育公众，给观众所有的信息必须跟学校里的教材一样，是准确无误的，包括一个标点符号、一个用词。其次，博物馆要多用开放的临时展览吸引观众，只有不断引进好展览，才能吸引观众走进你的空间，咖啡厅也罢，茶室也罢，书店也罢，才可能让观众在这个空间里接受教育。第三，要用丰富的博物馆类图书服务观众。博物馆要在整个图书行业进行差异化竞争，就应该拿出以本行业最有特色的东西，别人没有的你去做，别人都有的就不要去做了。第四，用时尚实用的文化商品引领观众。为什么要提到商品？为什么不说读书？因为其实博物馆的教育除了文化知识的教育之外，还有一种教育，美学教育。别小看这个东西，一个杯子的设计，一个丝巾的设计，都承载着文物信息。第五，要用高品质的环境影响观众。走进美国大都会博物馆，你会觉得面对那么多图书，每一本都想看，因为它已经为你营造了一个渴望知识的环境，因此博物馆的环境一定要高雅，有美的气息，要让观众有获得知识的欲望。
一个好的博物馆其实是很重要的文化载体和空间，要在这个空间里达到教育观众的目的，我们能做的事情太多了，现在仅仅是一个开始，还有很多方面还没有挖掘到，还要继续探索。
（来源：中国出版传媒商报）
