2019年9月17日，中南六省（区）教育出版社第二十七届工作会议在海口举办，此次会议由海南出版社承办，来自中南六省（区）的湖南教育出版社、湖北教育出版社、广西教育出版社、大象出版社、广东教育出版社以及十五家兄弟教育出版社相关负责人等约100人参加了本次会议。
海南出版社社长王景霞在致辞中表达了对参会嘉宾的热烈欢迎，介绍了海南出版社目前的发展状况，希望与各兄弟出版社加强联系，深入交流，为改进海南出版社的教育出版工作，促进海南教育的发展，为海南自由贸易港建设奉献出更多更好的出版精品，在人才培养和智力支持方面做出海南出版社应有的贡献。
本次会议邀请了中国新闻出版研究院副研究员鲍红女士和江苏凤凰出版传媒股份有限公司副总经理宋吉述先生，两位分别围绕传统教育出版和数字教育出版作了专题报告。
鲍红女士在《中国教辅市场分析》报告中，介绍了2018年全国新闻出版业的基本情况，并指出教辅产品的使用比培训、在线教育普及得多，但产值却远低于它们。相比之下，教辅是一种方便实用、价格实惠的助学产品。在市场化的环境下，建立健全教辅选用采购制度，减少无谓的消耗，争取以合适的成本实现较好的效果，是势在必行的。
宋吉述先生在《数字化环境下的教育出版——关于教育出版数字化转型的几点体会与思考》的报告中，介绍了出版社教育出版数字化产品学段发展不均衡、业务领域不均衡以及教育产业传统赢利模式的基础受冲击等现状。并具体根据出版社数字教育的切入口，介绍了K12教育的特点——组织化、被动化、单纯化、本地化，强调在数字化的内容、渠道、技术、团队四大要素中，出版的核心竞争力还是在内容上，核准性教育内容建设是出版社的永恒至高追求，同时，海量化教育内容是出版社数字内容应该关注和长远规划的。最后，宋吉述先生介绍了5G与出版业的技术需求及带来的机遇，并以培生集团和麦格劳-希尔教育公司为例介绍了教育服务多元化的发展方向。
两位专家的报告既有前瞻性的思维，又有务实的态度，对教育出版单位如何立足自身优势，加强创新，主动积极应对数字出版的挑战，具有很强的指导性和可操作性。
接下来，与会代表就新形势下提高图书编校质量的有效做法、探讨教育出版融合发展的新路径、新模式等议题进行了深入的探讨和交流。
湖南教育出版社社长黄步高在发言中指出教育出版要回归以人民为中心的发展思想，站在意识形态的主阵地。作为教育出版社，对进入学校给学生使用的产品，必须要严格把关。同时介绍了在大整改背景下，湖南教育出版社积极突围，大力发展融合出版，创立贝壳网精准教育互动平台和家校共育网的成功经验。
湖北教育出版社总经理方平结合近年来出版社的专业和资源优势，深入浅出地介绍了学术文化、经典阅读、书法教育三个品类的优势及成功经验，并且开创了教育出版“走出去”的创新之路，触角紧紧沿着“一带一路”，围绕国家重点项目，设立了“长江传媒中埃编辑部”等，走在了许多出版社的前列。
广西教育出版社社长石立民提出，教育出版社要“取之于教育，回馈于教育”，要承担出版社的责任，坚持出版的方向，加强与其他出版社的联系与合作。在发言中，石立民社长具体介绍了广西教育出版社承担社会责任的具体做法，如在边远山区推广“阅读点亮山村”的活动等，同时，组织编写出版面向东盟国家的辞书，回馈地方教育、成立基金会等。希望在今后的工作中，各家出版社进一步加强合作，建设人才队伍，推动行业发展。
大象出版社总编辑杨秦予首先介绍了中原出版集团的发展现状和大象出版社近年来的成就，对目前主题出版的选题规划和重要性作了强调和分析，表示目前的主题出版物过度依赖系统发行，优质畅销的市场化产品比较欠缺，专业化、学术水平不是太高，与精品出版物的差距也比较大。另外，主题出版物“走出去”的过程也是步履蹒跚，虽然完成了“走出去”，但是并没有真正地“走进去” 。杨秦予总编辑分享了大象出版社的成功经验和做法，希望今后能够做到资源共享，合作共赢。
广东教育出版社新媒体推广与大数据中心主任陈伟平就数字出版的发展作了详细的介绍。该社在数字产品、新媒体营销推广方面进行了不少有益的尝试，引起了与会代表的关注，就运营团队、运作模式到激励机制等一连串问题，进行了热烈的探讨。
四川教育出版社副社长余兰在发言中剖析了目前发展中的困惑与痛点，如产品数量暴增；产品的个性化需求高，整体质量有待提高；盈利模式比较单一等现状，面对困局，该社积极对接当地学校，依靠本省师资力量，与国家级专家等，共同打造教育生态圈。
江苏凤凰教育出版社社长顾华明坦言，教育出版是一个系统工程，代表国家意志。出版人应具备国际化视野，有全球性布局的战略眼光。做好统编“三科”教材培训，注重教材衔接，如何高质量出版，如何抓好意识形态导向工作是当前教育出版社尤为需要注意的方面。
浙江教育出版集团副总编辑邱连根在发言中提到，该社“青云端”6月已拥有140万粉丝，第三方估值1.6亿。但新媒体的变现通道和未来发展模式仍需要进一步探索。
青岛出版集团党委委员、董事张化新谈到，教育是全球最大的民生工程，教育出版是一件长远的“良心工程”。“数字转型与融合”是当今教育出版社需要面对的重要环节。该集团正着力打造青云梯智能题库系统，为传统教辅赋能。另外，该集团还和清华大学大数据处理中心合作了“青豆数学”，发力人工智能。
河北教育出版社社长董素山指出，教育出版是需要“有所为有所不为”，教育出版社也应积极推动主题出版物“走出去”。
重庆出版集团教育分社总编辑王梅建议，发挥出版社的内容与渠道优势，实现数字教育的全面开花，走好“出版+文化”的创意融合之路。
新疆教育出版社副总编辑张莉介绍了该社在维护意识形态领域的做法，正本清源，夺回出版阵地，加强党对教育的绝对领导，重新修订出版相关的工作流程和管理规定，加强思想建设和审读工作。
安徽教育出版社社长费世平、贵州教育出版社总经理玉宇、山西教育出版社副总编辑薛海斌、江西教育出版社副社长李学群、福建教育出版社副社长汤源生、陕西人民教育出版社副社长蔡小建、西藏人民出版社党委书记西绕卓玛、福建人民出版社副社长曹希莎等也纷纷就拓展出版主业发展思路，发挥现有内容资源优势，开创教育出版转型升级发展新模式主题出版及“走出去”等议题进行了探讨和交流，气氛热烈。
海南出版社社长王景霞提出，各社携起手来加强合作，才能让传统教育出版的前行之路走得更加顺畅。
会议还对本届中南六省(区)图书评奖情况进行了公布，并与下一届工作会议的承办方广西教育出版社举行了交接仪式。
中国新闻出版广电报、中国新闻出版传媒商报、《出版人》杂志、海南省电视台、海南日报、南国都市报等多家媒体对本次会议进行了采访和报道。
